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读书会|“基层司法制度的经验研究”:2022级转专业同学研读苏力《送法下乡》

时间:2023-12-10 浏览量:

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2023年12月7日晚,2022级法学院全体转专业同学在法学院303教室举行《送法下乡》读书会。读书会由黄文颢同学组织、主持,于凯帆、黄文颢、黄碧勋、王鸿宇、马欣五位主讲人做发言,邀请了法学院蒋海松副院长指导点评。

《送法下乡》是知名学者朱苏力的一部力作,它运用交叉学科知识研究中国基层司法制度,论述了中国当代基层司法制度、中国基层法官的技术和知识、有关法官以及乡土社会中的其他法律,发展出了司法经验研究传统或范式,在学术界富有影响。


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读书会伊始,黄文颢同学介绍了《送法下乡》的主题和本次读书会的流程。然后,五位主讲人依次上台对自己的内容进行相应的分享。其他同学也在讨论中集思广益,纷纷提出自己对本书的观点与看法。


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于凯帆同学上台对第一章的内容进行了分享。于凯帆同学将此章分为了四个部分:送法下乡;地域法律知识;天高皇帝远;法治的健全。在第一部分中,于凯帆同学介绍了本书中指的送法下乡并非一般意义上的普法活动,而是真正的将法律的控制力延伸至基层。在第二部分,他则是着重通过了一个法院帮忙收债的案例言明了在基层中法律控制力的缺失,而乡土社会中的权威调解却依旧有着无法比拟的权威性。到了第三部分,则直指送法下乡的本质为一种权力的控制,即将权力的末梢向基层社会延伸,打破所谓的“皇权不下县”的局面。最后,于凯帆同学则是就中国近些年在法治建设领域的重大成果进行了总体的说明,展示了我国目前法治建设的前景。


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《送法下乡》第二章由黄文颢同学进行分享。他先对本章的序做了重点介绍,并就序的意思和在本章中的作用提出了自己的看法。接着,他提出作者朱苏力在本章的核心论点是要随着社会分工的发展,将法院的审判职能与行政管理职能逐步制度化地分立开来。本章的内容主要是用来证明此核心论点的正确性。黄文颢同学接着为大家讲解了书中的具体内容,如法院的审判制度和行政管理职能等,并就一些问题结合自己的现实经历对作者的观点进行了补充说明。最后,黄文颢同学提出了两个问题,其中一个问题是对本章序“不许寻究父方”等是否有不同的理解,蒋海松老师对此进行了解答。


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《送法下乡》的第三章由黄碧勋同学主讲。他对基层法院的审判委员会制度进行了详细的分析,介绍了审判委员会的内容、构成及其的运行的方式,然后就有关学者对“与世界接轨”口号下主张取消审判委员会的观点发表看法。黄碧勋同学认为,即使我国的审判委员会制度与世界通例并不一致,但这并不能成为认定其落后的理由,这可能是我国独特的制度优势。然后指出了几类可进入审判委员会的案件,说明了审判委员会在解决疑难案件时的作用。最后,则是对审判委员会的优点与弊端进行了辩证地分析。其优点在于避免法官独立审判导致司法腐败,提升法官审判能力。而弊端也集中在其行政官僚主义,影响法官的独立判案等。


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王鸿宇同学进行了对第四章的分享。王鸿宇同学首先对司法知识的地方性进行了详细介绍,并且指出了如果过于强调司法知识的普适性,认为其“放之四海而皆准”,则更易导致固步自封,而承认司法知识的地方性,无疑也承认了自己的局限之所在,从而可以推动其的进步。然后,王鸿宇同学对欧陆国家与美国的司法谱系进行了梳理,从他们不同的国情、不同的文化传统角度对其司法上的差异进行了详细的分析。在第三部分,则是着重指出了中国的法院的独特之处——没有严格的初审法院与上诉审法院之区分,并且对中国的法学教育中的模拟法庭进行了辨析,结合相应的文献对原文中所指出的模拟法庭所存在的一系列问题进行了详细说明。最后,对中国的基层法院的特征进行了概括——乡土性与行政性,乡土性与我们传统的乡土社会息息相关,而行政性则是法院作为某种意义上的政府部门受到政府的钳制,而法院上下级的划分更是加剧了这一种行政性的特征。


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马欣同学进行了第五章的分享,她通过两个案例来讨论法院的基本职能究竟是落实和形成规则还是解决纠纷。通过第一个案例即丈夫失踪、儿子殴打母亲,因此这个妇女本想解除母子关系,但缺乏法律依据,因此法官建议撰写离婚诉状,从而找一个新的老伴对妇女进行保护。在此案件中,似乎法官似乎应驳回“解除母子关系”的诉讼请求,但仅仅这样此问题永远无法解决。第二个案例即一对老年夫妇起诉四个儿子不对其进行赡养,在此过程中法官主动提出儿子们所应支付的各项具体的、事无巨细的费用,似乎违反了“不告不理”的法律原则。通过这两个案例,马欣同学指出基层法官做的是“超越法律”的效力,以结果导向的规则注重纠纷的解决。


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蒋海松老师对这次活动进行了点评。首先他表达了对转专业同学学习情况的关心,肯定了同学们的学习态度和本次读书会的精心组织,同学们的发言具有一定的深度,对本书进行了较为细致的阅读,有一定的思考。接着他总体上点评了《送法下乡》一书的原因,认为这本书虽然不少观点虽然颇有争议,但是其开启了对中国司法的经验研究的范式,不同于一般法学著述停留在理论思辨层面。这一范式具有重要的影响,也取得了很大成就。但蒋老师也犀利批判了作者对于审判委员会等具体问题的具体观点。蒋海松老师一再提醒同学们留意本书的研究方法而非满足具体结论,并建议结合司法改革的最新进展来重新打量本书。最后蒋海松老师在此表达了对转专业同学们的勉励,期待大家转入法学院后取得更大的学习成果,同学们深受鼓舞。


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读书会在同学们的掌声中圆满落幕。同学们对于法社会学和法学整体有了新的认知,提升了法学学习兴趣,读书会取得了积极的反响。

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